2026年全员育心赋能系列培训（三）｜大学生心理危机识别与干预专项培训圆满收官

为进一步提升二级工作站全体成员心理危机识别与干预专业能力，精准掌握大学生心理危机预警、评估、干预全流程工作方法，高效处置校园心理危机事件，筑牢学生心理健康安全防线，学生心理健康与积极发展中心于4月22日同步在中心校区图书馆报告厅、主校区厚德楼1号报告厅，举办2026年度全员育心赋能系列培训第三场——大学生心理危机识别与干预专项培训。本次培训由心理中心李永奇老师（中心校区）、 姜燕老师（主校区）主讲，全体二级工作站成员参训。

培训紧扣校园心理危机工作实际，围绕大学生心理危机典型特征与早期识别、危机评估流程与关键判断标准、现场干预规范与技巧、危机事件后续跟踪及家校协同处置等核心内容系统讲解，结合真实案例拆解危机信号、评估要点与干预流程，干货满满、实用性强。

为强化实务操作能力，本次培训特别设置互动模拟实操环节。参训教职工依据标准化《自杀自伤评估表》，现场向主讲老师开展结构化风险提问演练，帮助参训人员熟练掌握规范评估话术与实操流程，推动理论知识高效转化为一线实战处置技能。

此次专项培训进一步提升了参训教师心理危机识别与规范处置能力，夯实了全员育心工作基础。后续，学生心理健康与积极发展中心将持续推进全员育心赋能系列培训，不断织密校园心理健康防护网，以专业力量护航学生健康成长。